bantuanalat peraga agar peserta didik dapat belajar dan berkembang sesuai dengan kemampuan dan potensi yang dimiliki, sehinggs peserta didik dapat menguasai materi pembelajaran yang ada. Fakta telah menunjukkan bahwa dalam beberapa hal peserta didik masih memerlukan bantuan benda-benda konkrit atau representasi visual dalam
Ashbydan apa pengaruhnya terhadap teknologi pendidikan? 3. Perbedaan antara sumber belajar, media belajar, dan alat peraga. Perbedaan . Sumber belajar. Media belajar. alat peraga pendidikan adalah merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dan dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemauan siswa
Karenaitu pemikiran bahwa guru yang paling tahu seringkali meleset dan tidak tepat lagi. Alat peraga; Alat peraga adalah semua alat yang digunakan oleh guru untuk menerangkan atau memeragakan pelajaran didalam proses belajar mengajar. Namun harus dibedakan antara alat peraga guru dan alat-alat yang dimainkan oleh anak. Sumber belajar yang
modelpembelajaran, alat peraga, dan sumber belajar yang tepat dan menarik sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai secara maksimal dan peserta didik mendapat hasil belajar yang maksimal. Maka perlu di terapkan suatu model pembelajaran untuk membuat peserta didik lebih aktif dan pembelajaran lebih bermakna. Terdapat
Berikutini penulis mencoba mendiskusikan kembali pemikiran-pemikiran pokok mengenai ketiga konsep di atas baik antara sumber belajar, media pembelajaran maupun alat peraga. 1. Sumber Belajar. Suatu pandangan yang keliru jika sumber belajar berarti di luar apa yang dimiliki guru, atau siswa.
Pengaturandan penggunaan sarana di SMP Islam Al - Akbar merupakan dua kegiatan yang tidak dapat dipisahkan karena dilaksanakan silih berganti. Sehubungan dengan hal itu, maka sarana dapat dibedakan menjadi dua kategori, yaitu: 1. Alat yang langsung digunakan dalam proses belajar mengajar. Misalnya: alat
. 403 356 337 189 473 252 490 263
apa perbedaan sumber belajar media dan alat peraga
